Najskôr sa musia upraviť kompetencie

Tak v Česku, ako aj na Slovensku sa hľadá spôsob, ako prilákať do systému čo najviac sestier, keďže je ich z roka na rok menej. U nás prevláda dvojaký názor: sú sestry, hlavne staršie ročníky, ktoré by privítali návrat vzdelávania sestier na stredné zdravotnícke školy. Tie mladšie zas preferujú vysokoškolské vzdelávanie.

Podľa môjho názoru by sa mali najskôr upraviť kompetencie sestrám v zmysle poskytovania ošetrovateľskej starostlivosti.

Prvý stupeň, čiže základnú ošetrovateľskú starostlivosť, majú poskytovať zdravotnícke asistentky, ktoré už majú kompetencie upravené a ktoré by sa podľa mňa mali priradiť k sestrám nielen v zmysle normatív, ale aj v rámci sústavného vzdelávania (ja by som ich presunula zo SK MTP do SK SaPA).

Tým by sme výrazne odbremenili sestry od poskytovania základných ošetrovateľských výkonov a mohli by sa venovať komplexnej ošetrovateľskej starostlivosti metódou ošetrovateľského procesu. A ten sa na stredných zdravotníckych školách nikdy nevyučoval.

Normatívy treba upraviť tak, aby bolo pri lôžku pacienta čo najviac personálu poskytujúceho základnú ošetrovateľskú starostlivosť a primerane k tomu sestry, ktoré vykonávajú komplexnú a tiež špecializovanú ošetrovateľskú starostlivosť.

To si však neviem predstaviť bez vysokoškolsky vzdelaných sestier. Čo sa týka kreditového systému, ktorý slúžil na kontrolu celoživotného vzdelávania, u nás sa to tiež zvrhlo len na naháňanie kreditov.

Myslím si, že mnohé sestry by takúto úpravu privítali. Nie som proti konferenciám ako takým, ale ich zmyslom nemá byť prideľovanie kreditov. Máme mnohé konferencie na vysokej profesionálnej úrovni a účasť na nich je nielen pre sestry nesmierne prospešná.